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        用延安整風(fēng)精神開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

        所屬分類:延安精神    發(fā)布時(shí)間: 2021-05-19    作者:admin
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        用延安整風(fēng)精神開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

        延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一次全黨范圍的馬克思主義思想教育運(yùn)動(dòng)。在整風(fēng)過程中,培育形成了對(duì)黨的建設(shè)具有深遠(yuǎn)影響的延安整風(fēng)精神。對(duì)于如何搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),習(xí)近平同志提出“要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)”。新形勢(shì)下,深入研究和大力弘揚(yáng)延安整風(fēng)精神,對(duì)于深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重要意義。

        將延安整風(fēng)的學(xué)習(xí)研究精神融入活動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起,就把馬克思列寧主義作為自己的理論基礎(chǔ)和行動(dòng)指南,并始終在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展它。延安整風(fēng)就是一次馬克思主義的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。毛澤東同志號(hào)召全體黨員發(fā)揚(yáng)“攻讀”精神,以“擠”的方法獲得學(xué)習(xí)時(shí)間,以“鉆”的方法求得問題的了解和深入。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng),全黨特別是黨的高級(jí)干部進(jìn)一步掌握了馬克思列寧主義普遍真理,為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。新形勢(shì)下,深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就要將學(xué)習(xí)研究精神融入其中。應(yīng)引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)馬克思主義的群眾觀點(diǎn),牢固確立把人民群眾放在心中.高位置的價(jià)值追求;引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化公仆意識(shí),自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;引導(dǎo)黨員干部深入研究在信息社會(huì)環(huán)境中開展群眾工作的特點(diǎn)規(guī)律,探索和掌握做好群眾工作的新途徑新方法新機(jī)制。

        用延安整風(fēng)的實(shí)事求是精神指導(dǎo)活動(dòng)。延安整風(fēng)的一個(gè)主要任務(wù),就是樹立實(shí)事求是的精神,掃除主觀主義、教條主義、黨八股。為培養(yǎng)實(shí)事求是精神,毛澤東同志大力提倡調(diào)查研究,要求廣大黨員和干部深入調(diào)查研究,學(xué)會(huì)將馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合。他深刻指出:“我們是信奉科學(xué)的,不相信神學(xué)。所以,我們的調(diào)查工作要面向下層,而不是幻想。同時(shí),我們又相信事物是運(yùn)動(dòng)的,變化著的,進(jìn)步著的。因此,我們的調(diào)查,也是長(zhǎng)期的。” 實(shí)事求是,理論聯(lián)系實(shí)際,自覺運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察、分析和解決中國(guó)革命和建設(shè)中的實(shí)際問題,成了我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),集中解決“四風(fēng)”問題,就需要大力弘揚(yáng)實(shí)事求是精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要教育引導(dǎo)黨員干部不斷地求人民群眾的歷史地位和作用之真,務(wù)發(fā)展.廣大人民根本利益之實(shí);教育引導(dǎo)黨員干部“不唯上,不唯書,只唯實(shí)”,以求真務(wù)實(shí)之風(fēng)糾治“四風(fēng)”,以求真務(wù)實(shí)之舉贏得人民群眾的支持和擁護(hù)。

        使延安整風(fēng)的勇于糾錯(cuò)精神貫穿活動(dòng)。延安整風(fēng)中,我們黨找到了解決黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)與教育的科學(xué)方法,即堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”的方針,積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。我們黨正是通過正確的而不是歪曲的、認(rèn)真的而不是敷衍的批評(píng)和自我批評(píng),統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。這也充分說明,批評(píng)和自我批評(píng)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效“利器”,是我們黨保持先進(jìn)性純潔性的重要法寶。新形勢(shì)下,隨著社會(huì)環(huán)境和擔(dān)負(fù)任務(wù)的發(fā)展變化,批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣開始打“折扣”,批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”在很多地方變成了“鈍器”。因此,在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“鈍器”變?yōu)椤袄鳌保鸵龑?dǎo)黨員干部開展積極的思想斗爭(zhēng),真正達(dá)到“洗洗澡”、“治治病”的目的。

        以延安整風(fēng)的艱苦奮斗精神助推活動(dòng)。為了克服經(jīng)濟(jì)上的嚴(yán)重困難,我們黨在延安整風(fēng)時(shí)發(fā)動(dòng)了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,“自己動(dòng)手”、“豐衣足食”,奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。可以說,以苦為樂、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,已經(jīng)成為我們黨發(fā)展壯大的紅色“基因”。當(dāng)前,一些黨員干部滋長(zhǎng)了奢靡享樂的思想,有的甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,將其作為“助推器”。要大力培養(yǎng)黨員干部勤儉節(jié)約的品質(zhì),管住“舌尖上的浪費(fèi)”,克服講究排場(chǎng)、盲目攀比等陳規(guī)陋習(xí);強(qiáng)化黨員干部的艱苦奮斗觀念,始終保持為黨的事業(yè)夙夜在公、殫精竭慮的奮斗精神;教育黨員干部保持埋頭苦干的作風(fēng),改掉奢靡之風(fēng),把關(guān)系群眾利益的事情辦好,始終與人民群眾魚水情深、血肉相連。

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