近年來，延安市堅持“把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”，用足用活紅色資源，全面加強師資隊伍、課程和教材體系建設，著力推進紅色教育培訓內涵式發展，紅色教育培訓的品牌影響力和知名度不斷擴大。

做傳承延安精神的火種

“到延安去，到延安去，延安精神照亮了天和地……”歌曲《到延安去》里，唱出了人們對延安的向往、對延安精神的追尋。

7月26日，延安大學澤東干部學院迎來了一批新學員。有著37年教齡的思政課教師徐春英便是其中一位。

徐春英說，來延安之前，她對延安精神的理解只停留在書本上。來延安后，一碗小米粥，就讓她感慨萬分：喝著小米粥，我想到延安的小米哺育了革命，這碗飯來之不易，革命勝利來之不易。

“什么是共產黨？共產黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。”在主題教學“中國共產黨百年奮斗歷程及基本經驗”中，學院教授馮菊香講述的“半條被子”的故事，讓徐春英深刻理解了延安精神，“這個故事充分體現了中國共產黨的人民情懷和為民本質。”

信仰之火熊熊不息，紅色基因融入血脈。“愿我們十四億中華兒女都成為傳承延安精神的火種，把延安精神傳承下去。”返程時，徐春英寫下了這句話。她說，要把延安紅色故事講給更多學生，讓學生們從延安精神中汲取信仰的力量。

為學員提供更多“精神鈣片”

如何將理論聯系實際？如何將抽象的延安精神與具象的事物聯系起來？如何讓學員們入腦入心？這些成為張彩麗經常思考的問題。

來到延安干部培訓學院后，學習著一孔孔窯洞里的故事，親身感受身邊延安精神代代相傳的力量，張彩麗的講解思路得到了拓展：延安窯洞里有馬列主義，啟迪我們堅持馬克思主義中國化，堅定道路自信。隨后，課程“延安窯洞里有馬列主義”成為張彩麗的精品現場教學課程。

延安是中國革命圣地，是中國共產黨人的精神家園，是全國愛國主義、革命傳統和延安精神三大教育基地。

為發揮延安這所“大學校”作用，搞好紅色教育“大培訓”，為參加培訓的學員提供更多“精神鈣片”，近年來，延安紅色教育培訓機構充分發揮革命舊址的陣地作用，著力打造紅色教育的生動課堂，通過專題教學、現場教學、體驗教學、激情教學、訪談教學等形式，讓每一處紅色印記都成為激活紅色記憶、發揚紅色傳統、傳承紅色基因的精神地標。

“黨中央在延安十三年”“延安精神及其時代價值”“延安時期群眾工作的基本方法與現實啟示”等課程是每一位來延安參加紅色教育培訓的學員的必修課。

“理論聯系實際，歷史關照現實，這些課程幫助我們在紅色教育中進一步學深悟透、走深走實。”來自河南的學員李瑞麗說。

理論聯系實際是延安精神的核心內涵之一，也是延安紅色教育培訓的一大亮點。

“索羅灣村的‘變’與‘不變’——堅持黨建引領促進鄉村振興的實踐”“洛川縣阿寺村：‘蘋果+旅游’帶來百姓生活好前景”“寶塔區柳林鎮后孔家溝村：小蘋果助力脫貧攻堅大事業”……

“我們推出的鄉情調研課和實踐案例教學課程，展現了延安人民用延安精神拔窮根、摘窮帽、致富奔小康的生動實踐，讓學員在群眾的偉大實踐中真切體悟延安精神，讓延安精神成為黨員干部砥礪奮進、干事創業的‘營養劑’。”延安干部培訓學院副院長楊曉紅說。

推動紅色教育培訓內涵式發展

理想信念教育、革命傳統教育、愛國主義教育、延安精神再教育……近年來，延安紅色教育培訓機構內涵式發展不斷推進。

“去年以來，延安市全面理順延安干部培訓學院管理體制，形成了延安干部培訓學院1個總院、5個分院及學習書院、6個培訓中心、8個縣區基地的辦學格局，形成以公辦培訓機構為骨干引領，社會培訓機構為補充的大培訓格局。”延安市委組織部干部教育科負責人說。

提升紅色教育培訓質量，確保有序發展。“在延安紅色教育培訓中，延安干部培訓學院發揮著示范、引領作用。因此，在紅色教育培訓過程中，要更加注重培訓質量，每一個環節都力求做到科學化、標準化、規范化，增強紅色教育培訓的時代性、有效性和針對性，進一步推動紅色教育培訓內涵式發展。”楊曉紅說。

為推動紅色教育規范化建設，延安市制定出臺了《關于進一步規范紅色教育培訓工作的實施意見》《延安市紅色教育培訓工作管理辦法（試行）》，配套制定了培訓機構備案管理、教材課程、配套服務、師資隊伍、學員及教學點管理實施細則，做到紅色教育培訓有章可循、有規可依。